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Desarrollo cognitivo

DESARROLLO COGNITIVO: Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)

Homologado

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Desarrollo cognitivo

Desarrollo Cognitivo. Realiza este Curso ONLINE y HOMOLOGADO de Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia y hazte experto en este sector, gracias a este Curso con Titulacion Universitaria.

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Curso homologado universidad Antonio de NebrijaCurso en linea Homologado Curso  homologado FPDP - Universidad Antonio de NebrijaTitulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

Duración:110 horas

Modalidad: Cursos en linea Homologados

Precio: 342 USD 171 USD
Titulación Universitaria en Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia con 4 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
Material Didáctico entregado con este Curso en linea Homologado
Manual Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS) Curso Online 100% Calidad

Temario

Características generales del Curso en linea Homologado

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos en linea Homologados

¡MATRICULATE YA! ENVIAR A UN AMIGO Curso Bonificado
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INFANCIA I
  1. Concepto de infancia
  2. Evolución del concepto: transformación histórica
  3. - Roma y Grecia

    - Cristianismo y Edad Media

    - Renacimiento al Siglo VII

    - Siglos XVIII-XIX

    - Datos de interés sobre la infancia a lo largo de la historia

  4. Los derechos de la infancia, principios fundamentales de los derechos del niño
  5. - Artículos de la Convención sobre los Derechos del Niño

    - Principios fundamentales en la que se basa la DCN

  6. La infancia: etapas de la infancia
  7. - Periodo intrauterino

    - Periodo neonatal

    - Periodo postneonatal / lactante

    - Periodo de la primera infancia

    - Periodo de preescolar

    - Periodo escolar

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INFANCIA II
  1. La socialización en la infancia
  2. - Socialización en la familia

    - Socialización en la escuela

    - Socialización con el grupo de iguales

    - Socialización a través de los mass media

  3. Técnicas e instrumentos para la evaluación y valoración en la infancia: entrevistas familia-tutor, cuestionarios, informes individuales, carpeta de trabajo o portafolio, técnicas sociométricas y técnicas de observación
  4. - Entrevista familia-tutor

    - Cuestionarios

    - Informes individuales

    - Carpeta de trabajo o portafolio

    - Técnicas sociométricas

    - Técnicas de observación

  5. Recursos materiales y humanos favorables al desarrollo infantil
  6. - Recursos materiales

    - Recursos Humanos

  7. La figura del maestro/a en la infancia
  8. - Relaciones entre el niño y el maestro

    - Rol del maestro

UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO COGNITIVO EN LA INFANCIA
  1. La cognición
  2. El desarrollo cognitivo y sus implicaciones en la infancia
  3. Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget
  4. Etapas del desarrollo cognitivo según Jean Piaget
  5. - El desarrollo cognitivo de 0-2 años

    - El desarrollo cognitivo de 2-7 años

    - El desarrollo cognitivo de 7-11 años

  6. El proceso cognitivo
  7. - Inteligencia

    - Atención

    - Memoria

    - Creatividad

    - Razonamiento

  8. Limitaciones en el desarrollo cognitivo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO SENSORIAL INFANTIL
  1. Las sensaciones y las bases psicológicas
  2. Clasificación de las sensaciones
  3. - Principio de modalidad

    - Principio de estructuración o complejidad

  4. Procesos sensoriales y perceptivos
  5. - La sensación

    - La percepción

  6. Los sentidos
  7. - Sentido de la vista

    - Sentido del olfato

    - Sentido de la audición

    - Sentido del gusto

    - Sentido del tacto

  8. El sentido del equilibrio
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO PERCEPTIVO Y EDUCACIÓN SENSORIAL
  1. Introducción al desarrollo perceptivo
  2. Características del desarrollo perceptivo
  3. - Desarrollo de la percepción visual

    - Desarrollo de la percepción auditiva

  4. Educación sensorial. Importancia de la educación sensorial
  5. - Importancia de la estimulación en educación sensorial

    - Desarrollo de la educación sensorial

    - Objetivos de la educación sensorial

  6. Niños/as con alteraciones sensoriales y necesidades educativas especiales
  7. - Intervención educativa, adaptación del currículum para discapacitados visuales

    - Intervención educativa, adaptación del currículum para discapacitados auditivos

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO MOTOR EN LA INFANCIA
  1. Desarrollo motor
  2. Fases del desarrollo infantil
  3. - Primera fase. Conducta refleja

    - Segunda fase. Habilidad de movimiento rudimentario

    - Tercera fase. Patrones fundamentales o habilidades motoras fundamentales

    - Cuarta fase. Movimientos relacionados al deporte

  4. Factores que determinan el desarrollo motor
  5. Desarrollo perceptivo motor
  6. Componentes perceptivos motores
  7. - Conocimiento corporal

    - Conocimiento espacial

    - Conocimiento direccional

    - Conocimiento temporal

  8. Desarrollo neuromotor
  9. Desarrollo de la postura corporal del niño
  10. Motricidad y objetivos de la motricidad
UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA PSICOMOTRICIDAD INFANTIL
  1. Teorías de la psicomotricidad
  2. Etapas evolutivas del desarrollo psicomotor
  3. - Periodo de cero a dos años

    - Periodo de dos a seis años

  4. Funciones de la psicomotricidad
  5. - Desarrollo cognitivo

    - Desarrollo afectivo

    - Desarrollo motriz

  6. Concepto de esquema corporal
  7. - Etapas del desarrollo del esquema corporal

  8. Elementos del esquema corporal
  9. - Esquema corporal funcional

    - Concepto corporal

    - Imagen corporal

UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA PSICOMOTRICIDAD INFANTIL II
  1. Control tónico
  2. Control postural
  3. Estructuración espacio-temporal
  4. Lateralidad
  5. Factores que afectan a la lateralidad
  6. Alteraciones en el desarrollo psicomotriz
  7. Estimulación en el desarrollo psicomotriz
UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES I
  1. Necesidades Educativas Especiales: concepto y normativa
  2. Tipos de Necesidades Educativas Especiales
  3. Discapacidad
  4. Discapacidad auditiva
  5. - NEE en discapacidad auditiva

    - A nivel de aula

    - A nivel individual

  6. Discapacidad visual
UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES II
  1. Altas capacidades
  2. - Inteligencia

    - Creatividad

    - Personalidad

    - Aptitud académica

  3. Trastornos infantiles
  4. - Tipos de trastornos

  5. Evaluación a través de la observación
  6. - Sociograma

    - Aspectos a tener en cuenta en la técnica de sociograma

  7. Atención a la diversidad
  8. - Plan de atención a la diversidad

UNIDAD DIDÁCTICA 11. TÉCNICAS PARA EL TRATAMIENTO PRÁCTICO DEL DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR
  1. Técnicas para el desarrollo cognitivo
  2. - Actividades para trabajar la cognición

  3. Técnicas para el desarrollo sensorial
  4. - Actividades para el desarrollo de la vista

    - Actividades para el desarrollo de la audición

    - Actividades para el desarrollo del tacto

    - Actividades para el desarrollo del gusto y olfato

  5. Técnicas para el desarrollo motor
  6. - Actividades para motricidad fina

    - Actividades para el desarrollo motor

  7. Técnicas para el desarrollo psicomotor
Resumen salidas profesionales Desarrollo cognitivo
Este CURSO HOMOLOGADO DE DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR ofrece una formación especializada en dicha materia.Debemos saber que durante la infancia será de vital importancia conocer a fondo las necesidades y obligaciones de los más pequeños para ofrecerles una educación y una serie de valores indispensables para un correcto desarrollo tanto físico como emocional. El presente curso universitario dotará al alumno de los conocimientos necesarios para ser capaz de definir, secuenciar y evaluar aprendizajes, interpretándolos en el contexto del desarrollo infantil de cero a seis años. ES UN CURSO HOMOLOGADO BAREMABLE PARA OPOSICIONES.
Objetivos Desarrollo cognitivo
- Identificar las capacidades individuales de los niños y niñas, refiriéndolas a las etapas del desarrollo. - Identificar y secuenciar aprendizajes favorecedores del desarrollo cognitivo, sensorial y motriz. - Planificar la organización temporal de la institución verificando su adecuación a las características y momentos de los destinatarios. - Analizar, elaborar y aplicar instrumentos y técnicas de evaluación que permitan su adaptación a diferentes edades y contextos. - Definir y aplicar técnicas y procedimientos para valorar el aprendizaje de los niños y niñas, comprobando las capacidades desarrolladas y los logros obtenidos. - Definir actuaciones específicas para niños y niñas con necesidades educativas especiales/específicas. - Valorar la exploración de las cualidades sensoriales de los objetos como medio para favorecer el desarrollo infantil. - Valorar la educación psicomotriz como necesidad de exploración del ser humano para lograr el conocimiento de sí mismo y de su entorno, y para situar la intervención educativa.
Salidas profesionales Desarrollo cognitivo
Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados. Orientadores en Centros Educativos.
Para que te prepara este Desarrollo cognitivo
El presente CURSO ONLINE HOMOLOGADO DE DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública (Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007)
A quién va dirigido este Desarrollo cognitivo
El presente CURSO ONLINE HOMOLOGADO DE DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión. También para aquellas personas que quieran conseguir una TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA.
Metodología del Desarrollo cognitivo
Este Curso contiene una Metodología 100% Online, se imparte en su totalidad mediante plataforma elearning. Una vez matriculada la persona, recibirá todos los materiales didácticos que incluye el curso para poder consultarlos en cualquier momento y conservarlos una vez finalizado el mismo. La metodología de aprendizaje se basa en ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje marcado en el Campus Virtual, compuesto por una serie de temas y ejercicios. Al final de cada unidad didáctica el alumnado cuenta con una serie de autoevaluaciones, además de un examen final que abarca la totalidad temática y que deberá cumplimentarse de manera obligatoria. Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde encontrará información más detallada sobre el Campus Online, metodología y sistema de evaluación e-learning. La Certificación Universitaria será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado el nivel de satisfacción previsto. Todos nuestros contenidos, así como cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje han sido cuidadosamente diseñados y secuenciados por nuestro Departamento de Metodología Didáctica, teniendo en cuenta criterios cognitivos del aprendizaje, así como variables individuales tales como la motivación, atención e intereses del alumnado. Requisitos del Sistema o Ordenador con conexión a Internet o Recomendado el uso de Firefox o Recomendada la actualización del reproductor de flash. Para ello entre en: http://get.adobe.com/es/flashplayer/

Consigue complementar tu formación con la realización del CURSO ONLINE Curso Universitario en Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 4 Créditos ECTS), le otorga la posibilidad de formarse en éste campo

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Conoce todos los conceptos de: desarrollo y cognitivo, adquiriendo las técnicas y dinámicas sobre atención, temporal, cognitivo, creatividad y curso. El presente CURSO ONLINE HOMOLOGADO DE DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública (Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.
Conviértete en un experto en homologados maestros primaria, adquiera cada vez mayor relevancia en Curso Universitario en Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 4 Créditos ECTS). Curso Universitario Desarrollo Cognitivo Sensorial Motor Psicomotor en está dirigido a todos aquellos maestros de educación infantil, educación primaria, profesores de enseñanza secundaria, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, etc. Colegios de Educación Infantil, Primaria y Secundaria sostenidos con Fondos Públicos o Privados.
El desarrollo del CURSO ONLINE te posibilitará para: desarrollo y cognitivo. Curso Universitario Desarrollo Cognitivo Sensorial Motor Psicomotor en cumple los siguientes objetivos: - identificar las capacidades individuales de los niños y niñas, refiriéndolas a las etapas del desarrollo.
Intégrese de forma sencilla y cómoda con nuestro CURSO ONLINE Curso Universitario en Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 4 Créditos ECTS), te abrirá las puertas para aprender planificar la organización temporal de la institución verificando su adecuación a las características y momentos de los destinatarios. Este CURSO ONLINE contiene una Metodología 100% Online, se imparte en su totalidad mediante plataforma elearning.

Opiniones Curso Universitario Desarrollo Cognitivo Sensorial Motor Infancia

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)

Opinión de MARTA RODRIGUEZ sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
MARTA RODRIGUEZ

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Mejoré de definir y aplicar técnicas y procedimientos para valorar el aprendizaje de los niños y niñas, comprobando las capacidades desarrolladas y los logros obtenidos..

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Los apuntes de buena calidad.

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Todo a la perfección

Opinión de FUENSANTA BELTRÁN sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
FUENSANTA BELTRÁN

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Interés por los contenidos y relación calidad-precio.

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Opinión de AINHOA PARRA sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
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bastante desarrollado, importante y general

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más prácticas

Opinión de ANA DE sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
ANA DE

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La metodologia

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Mas ejemplos en intervención

Opinión de NEREA DURAN sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
NEREA DURAN

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Todas las facilidades, documentos, imágenes, videos, etc. que tiene.

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El curso es muy completo

Opinión de RAMÓN GUERRERO sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
RAMÓN GUERRERO

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Los contenidos se han ajustado a mis expectativas. La plataforma de formación funciona bien.

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Algún vídeo sobre las temáticas tratadas.

Opinión de CRISTINA VARONA sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
CRISTINA VARONA

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El manual de deteccion e intervencion puesto que es mas práctico

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Algunas actividades, casos prácticos. ...

Opinión de CRISTINA VARONA sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
CRISTINA VARONA

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Opinión de MARIA LIÑAN sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
MARIA LIÑAN

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Aprender cosas nuevas, las cuales desconocía.

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Unas prácticas en empresa.

Opinión de LORENA ALCALÁ sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
LORENA ALCALÁ

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Es demasiado largo y pesado.

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Salida laboral

Opinión de MARIA BRENES sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
MARIA BRENES

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Una visión más general en la parte de la intervención, me hubiera gustado encontrar perspectivas diferentes a la conductista en la intervención; al menos conocer proyectos pioneros de corte más psicodinámico o sistémico que permitan abrir el abanico de posibilidades de trabajo terapéutico en el campo de la atención temprana.

MARIA BRENES,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Me pareció bastante completo ya que consideraba que abarcaba todas las facetas para realizar un trabajo terapéutico ético y de calidad como profesional de la atención temprana.

Opinión de MARÍA RODRÍGUEZ sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
MARÍA RODRÍGUEZ

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ninguno

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todo

Opinión de MARINA ROMERA sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
MARINA ROMERA

MARINA ROMERA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Ejemplos de ejercicios prácticos en cada apartado de intervención de los distintos trastornos.

MARINA ROMERA,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

El precio

Opinión de ALBA UCHA sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
ALBA UCHA

ALBA UCHA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Todo lo demás correcto

ALBA UCHA,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

El tema de atención temprana

Opinión de ALBA UCHA sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
ALBA UCHA

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Todo lo demás correcto

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El tema de atención temprana

Opinión de MARTA RUBIO sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
MARTA RUBIO

MARTA RUBIO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Prácticas, me hubiese gustado mucho ejemplos de casos y como poder intervenir en ellos, creo que ayudaría mucho a asentar lo teórico. También he echado en falta más actividades esporádicas cuando iba estudiándome las lecciones por la plataforma.

MARTA RUBIO,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Tenía muchas ganas de saber más sobre la atención temprana, y este curso en relación a precio y temario me pareció bien.

Opinión de MARIA CATEDRA sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
MARIA CATEDRA

MARIA CATEDRA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

La claridad de las explicaciones

MARIA CATEDRA,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

La opción a poder hacer los exámenes sin necesidad de tener que pasar por todas las paginas online, ya que para mi es mas cómodo estudiarlo a través de los libros impresos.

Opinión de MARIA CATEDRA sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
MARIA CATEDRA

MARIA CATEDRA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

La claridad de las explicaciones

MARIA CATEDRA,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

La opción a poder hacer los exámenes sin necesidad de tener que pasar por todas las paginas online, ya que para mi es mas cómodo estudiarlo a través de los libros impresos.

Opinión de MARÍA ÁVILA sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
MARÍA ÁVILA

MARÍA ÁVILA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

En la UD9 no estaba actualizada la información del manual, estaba más completa la del campus

MARÍA ÁVILA,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

El último tema que incluye alguna actividad para poner en práctica

Opinión de CINTHIA ESTRADA sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
CINTHIA ESTRADA

CINTHIA ESTRADA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

He echado bastante en falta términos cientificos en cuanto a las terapias de intervención, asi como la explicación más detallada de la puesta en marcha y practica de estas terapias.

CINTHIA ESTRADA,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Sobre todo las salidas profesionales que me ofrece, aunque el precio fue lo que hizo que me decantara a realizarlo

Opinión de ANA VÁZQUEZ sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
ANA VÁZQUEZ

ANA VÁZQUEZ,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Nada

ANA VÁZQUEZ,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Duración

Opinión de MARIA DALMAU sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
MARIA DALMAU

MARIA DALMAU,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

Nada

MARIA DALMAU,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

Me lo recomendó mi jefa de estudios

Opinión de ITXASO JOVEN sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
ITXASO JOVEN

ITXASO JOVEN,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

no hecho en falta nada

ITXASO JOVEN,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

me decidí por su temario

Opinión de AMALIA ARANDA sobre el Curso en linea Homologado Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia (Curso Online DESARROLLO COGNITIVO Y MOTOR EN EDUCACION INFANTIL con Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
AMALIA ARANDA

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Profundizar más en temas especificos

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Temario y precio

Genial
Por PALOMA M. R. el 24-03-2019

del Desarrollo Cognitivo, Sensorial, Motor y Psicomotor en la Infancia + Titulación Universitaria en Elaboración

LUGO
Bueno
Por LORETO F. S. el 03-03-2019

Que he aprendido:

Nuevos contenidos

Lo que mas me ha gustado:

Facilidad de entendee

He echado en falta:

Más extensión en las explicaciones

CANTABRIA
Bueno
Por ALBA L. M. el 10-09-2018

Que he aprendido:

cómo afrontar y detectar ciertos problemas

Lo que mas me ha gustado:

cómo estáexplicado

He echado en falta:

más parte práctica

ALICANTE/ALACANT
Bueno
Por SOFIA H. C. el 14-05-2018

Que he aprendido:

Mucha teoría respecto al desarrollo cognitivo y psicomotor de los niños.

Lo que mas me ha gustado:

Que se puede hacer desde casa y en el tiempo que tú quieras.

He echado en falta:

Parte práctica.

MADRID
Bueno
Por ALFREDO ALEXIS E. M. el 12-04-2018

Que he aprendido:

He mejorado de asociar el desarrollo de las diferentes unidades y procesos cognitivos, con el desarrollo psicológico infantil..

Lo que mas me ha gustado:

Los argumentos han sido de muy buena naturaleza.

He echado en falta:

Nada que decir

Comentarios:

Los argumentos de buena aptitud.

OURENSE
Bueno
Por ROSA B. L. el 22-01-2018

Que he aprendido:

Mejoré sobre favorecer el desarrollo de las habilidades básica del niño a través de actividades lúdicas..

Lo que mas me ha gustado:

Los ejemplos me han interesado bastante.

He echado en falta:

Inmejorable

Comentarios:

Los apuntes han sido de perfecta calidad.

MADRID
Bueno
Por GREGORIO B. F. el 02-10-2018

Que he aprendido:

Aprendí sobre aprender los modelos de comportamientos del motor

MADRID
Genial
Por RAFAEL el 24-02-2019

Que he aprendido:

Mejoré acerca de identificar las capacidades individuales de los niños y niñas, refiriéndolas a las etapas del desarrollo..

Lo que mas me ha gustado:

Otro tema perfecto.

He echado en falta:

Nada que mejorar

Comentarios:

Nos enseña muchísimo este trabajo.

MADRID
Bueno
Por ESTER M. M. el 03-04-2019
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

He podido profundizar mis cocnocimientos y conocer mejor el desarrollo de los niños

Lo que mas me ha gustado:

Que he podido aprender cosas nuevas que no aprendí en el ciclo, como por ejemplo \" cómo explicarle a un niño que es adoptado\"

He echado en falta:

hay temario algo escueto en algunos temas, por ejemplo en las teorías del desarrollo

MADRID
Bueno
Por MARÍA REBECA R. M. el 18-07-2018

Que he aprendido:

He mejorado de valorar la educación psicomotriz como necesidad de exploración del ser humano para lograr el conocimiento de sí mismo y de su entorno, y para situar la intervención educativa..

Lo que mas me ha gustado:

Los apuntes de excelente cualidad.

He echado en falta:

Nada que añadir

Comentarios:

Un curso magnífico es el sexto curso que busco.

HUELVA
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