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Curso en linea Experto En Metodos De Investigacion En Educacion

Experto en Metodos de Investigacion en Educacion

(18)
Experto en Metodos de Investigacion en Educacion
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Condiciones legales

INESEM
Curso Online Homologado CualificaTitulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

Duración:150 horas

Modalidad: Cursos En Linea

Precio: 534 USD 409 USD
Título Propio del Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM)Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Temario

Características generales del Curso en linea

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MÓDULO 1. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
  1. El método científico
  2. Proceso general de investigación científica
  3. Marco teórico-conceptual
  4. Marco técnico-metodológico
  5. Marco estadístico-analítico
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
  1. Origen de la investigación educativa
  2. Metodología en la investigación educativa
  3. Paradigmas de la investigación educativa
  4. Principales líneas de investigación educativa
  5. Formas de investigación y sistemas de clasificación
  6. Criterios reguladores en la investigación educativa
  7. Limitaciones de la investigación educativa
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESQUEMAS METODOLÓGICOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN
  1. Tradiciones metodológicas de investigación
  2. Metodología experimental y cuasi-experimental
  3. Metodología por encuesta
  4. Metodología observacional
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN
  1. La investigación científica: la ciencia como proceso
  2. Operaciones básicas del proceso de investigación científica
  3. Definir y formular problemas de investigación
  4. Planificar la investigación: proyectos y diseños
  5. Formular hipótesis
  6. Recogida de datos
  7. Análisis e interpretación de datos
  8. Evaluación del proceso de investigación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISEÑO, PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN
  1. Diseño y planificación de la investigación
  2. Identificación de Variables de estudio y su operativización
  3. Identificación de los Sujetos y Población de estudio. Selección de la Muestra
  4. Elaboración y selección de los procedimientos y técnicas de recogida de información
  5. Ejecución del Diseño de la investigación
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTERPRETACIÓN Y REFLEXIÓN. REDACCIÓN Y DIFUSIÓN DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN
  1. Interpretación y reflexión
  2. Redacción y difusión del informe de investigación

MÓDULO 2. ESTADÍSTICA APLICADA. ANÁLISIS DE DATOS Y SPSS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS BÁSICOS Y ORGANIZACIÓN DE DATOS
  1. Aspectos introductorios a la Estadística
  2. Concepto y funciones de la Estadística
  3. Medición y escalas de medida
  4. Variables: clasificación y notación
  5. Distribución de frecuencias
  6. Representaciones gráficas
  7. Propiedades de la distribución de frecuencias
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA BÁSICA
  1. Estadística descriptiva
  2. Estadística inferencial
UNIDAD DIDÁCTICA 3. MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y POSICIÓN
  1. Medidas de tendencia central
  2. La media
  3. La mediana
  4. La moda
  5. Medidas de posición
  6. Medidas de variabilidad
  7. Índice de Asimetría de Pearson
  8. Puntuaciones típicas
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS CONJUNTO DE VARIABLES
  1. Introducción al análisis conjunto de variables
  2. Asociación entre dos variables cualitativas
  3. Correlación entre dos variables cuantitativas
  4. Regresión lineal
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD
  1. Conceptos previos de probabilidad
  2. Variables discretas de probabilidad
  3. Distribuciones discretas de probabilidad
  4. Distribución Normal
  5. Distribuciones asociadas a la distribución Normal
UNIDAD DIDÁCTICA 6. INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA EN PROGRAMAS INFORMÁTICOS. EL SPSS
  1. Introducción
  2. Cómo crear un archivo
  3. Definir variables
  4. Variables y datos
  5. Tipos de variables
  6. Recodificar variables
  7. Calcular una nueva variable
  8. Ordenar casos
  9. Seleccionar casos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA CON SPSS
  1. Introducción
  2. Análisis de frecuencias
  3. Tabla de correlaciones
  4. Diagramas de dispersión
  5. Covarianza
  6. Coeficiente de correlación
  7. Matriz de correlaciones
  8. Contraste de medias
Resumen salidas profesionales Curso en linea
La Educación, como campo de investigación interdisciplinario, ha tomado conceptos y teorías de la Psicología, la Sociología, la Antropología, las Ciencias Políticas, la Economía y de otras disciplinas que han sido probadas en las prácticas educativas que han dado origen a nuevos conceptos de carácter educativo; de ahílos inicios de la Investigación Educativa en el mundo y su proceso histórico. Por otra parte, el desarrollo de un conocimiento educativo fiable implica la identificación de los problemas de investigación, los estudios empíricos, los estudios de réplica y las síntesis de las investigaciones, así como su aplicación y evaluación en el campo educativo. La Investigación Educativa permite adquirir una perspectiva nueva o diferente sobre la educación o sobre un proceso educativo que genere ideas sobre cómo abordar un problema práctico. El tema de Investigación Educativa es muy importante en la medida que resuelva problemas educativos; no se justifica sin el compromiso de cambio de la propia sociedad y la práctica educativa.
Objetivos Curso en linea Experto en Metodos de Investigacion en Educacion
- Reconocer y valorar las diversas formas de investigación educativa. - Identificar los métodos de investigación más importantes. - Diferenciar y valorar las distintas teorías explicativas del cambio científico en educación. - Identificar las operaciones básicas implicadas en un determinado proceso de investigación. - Analizar distintos modelos del proceso de investigación poniendo de manifiesto sus similitudes y diferencias, así como su valor para representar el proceso de investigación en educación. - Identificar los métodos, técnicas e instrumentos de investigación, análisis e interpretación más utilizados en la investigación educativa. - Valorar las posibilidades y limitaciones de cada uno de los métodos, técnicas e instrumentos de investigación, análisis e interpretación para un determinado problema bajo unas determinadas condiciones. - Utilizar adecuadamente cada uno de los métodos, técnicas e instrumentos de investigación, análisis e interpretación configurando con ellos la estrategia de investigación más adecuada a un determinado problema.
Salidas profesionales Curso en linea
Instituciones educativas formales, centros de formación, centros de investigación educativa, centros escolares de todas las etapas educativas, empresas de formación a distancia o presenciales, universidades de ciencias de la educación, etc.
Para que te prepara este Curso en linea
El Experto en Métodos de Investigación en Educación pretende dotar al alumnado de la formación técnica y teórica en el ámbito de la investigación educativa, aportándole una base sólida de las ciencias relacionadas con la misma (estadística, pedagogía, etc.). El alumnado aprenderá a aplicar las ciencias de la investigación y la educación a las diferentes casuísticas que el ámbito pedagógico exige para mejorar las investigaciones futuras y sus posibles resultados.
A quién va dirigido este Curso en linea
Dirigido a titulados universitarios en la rama educativa interesados en encaminar su carrera profesional hacia el desarrollo de una de las profesiones con más futuro: Investigación educativa En general, a todas aquellas personas interesadas en formarse en el ámbito de la Investigación en el ámbito de la educación.
Metodología del Curso en linea
El alumno comienza su andadura en INESEM a través del Campus Virtual. Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno debe avanzar a lo largo de las unidades didácticas del itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. También contará con manuales que le servirán como apoyo para completar su formación, materiales con una clara vocación práctica. Al final del itinerario, el alumno se encontrará con el examen final, debiendo contestar correctamente un mínimo del 75% de las cuestiones planteadas para poder obtener el título. Nuestro equipo docente y un tutor especializado harán un seguimiento exhaustivo, evaluando todos los progresos del alumno así como estableciendo una línea abierta para la resolución de consultas. El alumno dispone de un espacio donde gestionar todos sus trámites administrativos, la Secretaría Virtual, y de un lugar de encuentro, Comunidad INESEM, donde fomentar su proceso de aprendizaje que enriquecerá su desarrollo profesional.

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Experto En Metodos De Investigacion En Educacion a Distancia

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En primer lugar tenemos el Curso en linea Experto Investigacion Aplicada Actividad Fisico Deportiva aprenderas a:.El presente curso pretende dotar al alumno de la formación técnica, teórica y práctica, necesaria para poder llevar a cabo el proceso de elaboración de un estudio de investigación en el ámbito de la actividad físico-deportiva, desde el diseño del proyecto hasta el análisis e interpretación de los resultados.
En 2º lugar tenemos el Curso en linea Experto Investigacion Educativa Tic oposiciones . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.Este Curso de Experto en Investigación Educativa en TIC permite conocer los diferentes campos de la tecnología de la información y comunicación aplicables al sistema educativo. El Curso de Experto en Investigación Educativa en TIC ofrece una formación básica sobre la materia relativa a técnicas, instrumentos y metodologías correspondientes a la investigación en tecnología educativa.

En 3º lugar tenemos nuestro Curso en linea Profesional Tecnicas Investigacion Sector Turistico  y no menos importante que ya en el que se han matriculado mas de 30 matriculados que nos  confian su formación  y hacen que cada día  miles de alumnos alcanzen sus objetivos

 

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Opiniones Experto En Metodos De Investigacion En Educacion

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Experto en Metodos de Investigacion en Educacion

Opinión de ANGEL RUFINO sobre el Curso en linea Experto en Metodos de Investigacion en Educacion
ANGEL RUFINO

ANGEL RUFINO,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

Podría saber bastante de Experto en Métodos de Investigación en Educación.

ANGEL RUFINO,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea?

Mejoré de identificar las operaciones básicas implicadas en un determinado proceso de investigación..

ANGEL RUFINO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Nos ayudaría mucho el curso.

ANGEL RUFINO,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

Inmejorable

Opinión de LUIS CUERVO sobre el Curso en linea Experto en Metodos de Investigacion en Educacion
LUIS CUERVO

LUIS CUERVO,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

Podría buscar mucho de Experto en Métodos de Investigación en Educación.

LUIS CUERVO,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea?

Aprendí de diferenciar y valorar las distintas teorías explicativas del cambio científico en educación..

LUIS CUERVO,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Los temarios han sido de magnífica disposición.

LUIS CUERVO,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

Todo a la perfección

Opinión de RODRIGO LLAGA sobre el Curso en linea Experto en Metodos de Investigacion en Educacion
RODRIGO LLAGA

RODRIGO LLAGA,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso en linea?

Podría saber un montón acerca de Experto en Métodos de Investigación en Educación.

RODRIGO LLAGA,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea?

He mejorado acerca de analizar distintos modelos del proceso de investigación poniendo de manifiesto sus similitudes y diferencias, así como su valor para representar el proceso de investigación en educación..

RODRIGO LLAGA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea?

Otro temario genial , es el quinto temario que he buscado.

RODRIGO LLAGA,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea?

Todo a la perfección

MIRIAM P. L.
GRANADA

MIRIAM P. L. de GRANADA

Que he aprendido:

conceptos genericos

Lo que mas me ha gustado:

la parte de colocaciones

He echado en falta:

metodos o maneras de colocacion del producto

JOAQUIN S. L.
GIRONA

JOAQUIN S. L. de GIRONA

Que he aprendido:

METODOS E INFORMACIONES DE GRAN VALOR

Lo que mas me ha gustado:

METODOLOGIA

He echado en falta:

FACILIDADES DE ACCESIBILIDAD DESDE TERMINALES MÓVILES

IVAN A. G.
STA CRUZ DE TENERIFE

IVAN A. G. de STA CRUZ DE TENERIFE

Que he aprendido:

He mejorado sobre conocer diferentes ámbitos relacionados con el deporte y la actividad física donde poder realizar estudios y proyectos de investigación..

Lo que mas me ha gustado:

Algún temario estupendo.

He echado en falta:

Todo a la perfección

Comentarios:

Algún curso estupendo es el tercer tema que compro.

LORENA C. N.
PONTEVEDRA

LORENA C. N. de PONTEVEDRA

superior de educacion infantil

Lo que mas me ha gustado:

la forma de llegar a los resultados

DAVID
HUELVA

DAVID de HUELVA

Que he aprendido:

He mejorado sobre Experto en Educación Emocional durante la Primera Infancia

LIDIA ORTIZ DE P. S.
BURGOS

LIDIA ORTIZ DE P. S. de BURGOS

Que he aprendido:

Principalmente l estión de la inteligenci emocional en niños yjovenes

Lo que mas me ha gustado:

los contenidos

He echado en falta:

libro fisico

ESTHER ESTRELLA L. A.
MADRID

ESTHER ESTRELLA L. A. de MADRID

Que he aprendido:

Muchas cosas. Temas de fisiología del cerebro y funcionalidad

Lo que mas me ha gustado:

La atención recibida y el temario

He echado en falta:

Prácticas

CARLA G. V.
BURGOS

CARLA G. V. de BURGOS

Que he aprendido:

AUMENTO DE LOS CONOCIMIENTOS REFERENTES A LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

Lo que mas me ha gustado:

LA METODOLOGÍA

He echado en falta:

NADA

ANA R. G.
BURGOS

ANA R. G. de BURGOS

Que he aprendido:

Diferentes aspectos aplicados a mi puesto de trabajo relacionados con la inteligencia emocional

Lo que mas me ha gustado:

Organización y temario del curso.

He echado en falta:

nada

PEDRO MIGUEL O. M.
CÁDIZ

PEDRO MIGUEL O. M. de CÁDIZ

Que he aprendido:

Bastante formacion ambiental

Lo que mas me ha gustado:

cómo se han tratado las distintas unidades didácticas del mismo.

He echado en falta:

Nada importante

Comentarios:

Espero repetir otros cursos de esta temática.

ENRIQUE P. L.
Murcia

ENRIQUE P. L. de Murcia

Que he aprendido:

He mejorado acerca de impartir una educación intercultural..

Lo que mas

LORENA INMACULADA B. B.
MURCIA

LORENA INMACULADA B. B. de MURCIA

Que he aprendido:

Diferentes estrategias con diferentes recursos para trabajar en un aula de infantil.

Lo que mas me ha gustado:

Los cuentacuentos.

He echado en falta:

Nada, esta genial.

Comentarios:

Quiero comunicar que en la titulación de experto en psicomotricidad hay que modificar el nombre. Me llamo Lorena Inmaculada Bueno Béjar. GRACIAS

RUBÉN R. G.
MÁLAGA

RUBÉN R. G. de MÁLAGA

Que he aprendido:

procedencia de muchas de las músicas que conocemos hoy en día y relación con las distintas culturas

Lo que mas me ha gustado:

en concreto el tema de África y del Magreb

He echado en falta:

Relación con la musicoterapia

Comentarios:

ninguno

ALBERT C. A.
TARRAGONA

ALBERT C. A. de TARRAGONA

Que he aprendido:

He aprendido las bases para poder fomentar una educación sana

Lo que mas

MARTA L. C.
GIRONA

MARTA L. C. de GIRONA

Infantil + Didáctica de la Educación Infantil (Doble Titulación + 4 Créditos ECTS).

Lo que mas

* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Experto en Metodos de Investigacion en Educacion aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.

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4º EQUIPO EUROINNOVA

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6º RESPETUOSOS CON EL ENTORNO

Euroinnova es una empresa comprometida con el medio ambiente, Socialmente responsable y un referente formativo en materia de igualdad de género con una amplia oferta formativa en igualdad, y que mantiene una estrecha colaboración con el Instituto de la Mujer (Escuela Virtual de Igualdad).

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