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curso creacion videojuegos

Master cursos online Euroinnova

Videojuegos 

Si tienes interés en formarte para desarrollar tu carrera profesional en la industria de los videojuegos, una de las actividades económicas con un mayor desarrollo a día de hoy dentro de la industria del entretenimiento, y con expectativas muy positivas a medio y largo plazo, te recomendamos que consultes los cursos online de programacion de videojuegos que Euroinnova pone a tu disposición. A través de los cursos y master online de videojuegos de Euroinnova Formación podrás aprender todo lo que tienes que conocer sobre programación, diseño y desarrollo de videojuegos para poder establecer tu carrera laboral dentro de la industria del entretenimiento más relevante en la actualidad. Los videojuegos son un juego electrónico en el que una o varias personas interactúan con un dispositivo electrónico que muestra imágenes de video, por medio del empleo de diversos tipos de controlador. Lo más habitual es denominar al dispositivo electrónico que da soporte a los videojuegos como plataforma, y actualmente puede adoptar formas muy diferentes, desde las tradicionales  videoconsolas y máquinas recreativas, hasta ordenadores personales o teléfonos moviles smartphones y tablets. Los videojuegos son los programas informáticos o software que incluyen toda la información, instrucciones, imágenes y sonidos que dan lugar al producto final. En función de la plataforma de juego que se utilice en cada caso, los videojuegos pueden almacenarse en diferentes tipos soportes entre los que podemos destacar el cartucho, el disco óptico, el disco magnético o el cada vez más popular y habitual formato digital, al que se accede directamente desde internet, sin contar con formato físico. La industria de los videojuegos se está consolidando año tras año como una de las industrias del ocio y el entretenimiento más importante en todo el mundo, tanto por número de aficionados y usuarios como por volumen de trabajo y facturación que genera.

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Los dispositivos que se utiliza como medio para llevar a cabo la interacción entre videojuegos y jugadores pueden clasificarse como dispositivos de entrada, de salida y de procesamiento. Estos dispositivos, según la plataforma empleada, pueden encontrarse en unidades físicas independientes pero interconectadas entre sí, como es el caso de ordenados o videoconsolas de sobremesa, o bien pueden integrarse en un solo dispositivo, como es el caso de teléfonos moviles o videoconsolas portátiles. Entre los dispositivos de entrada encontramos todos aquellos que permiten a los jugadores tener el control de los videojuegos. Lo más común para controlar los videojuegos es el uso de dispositivos externos como teclado, ratón, joystick, etc. aunque cada vez se introducen mayores innovaciones en este sentido, dando lugar a nuevas formas de interacción. Algunos dispositivos de entrada forman parte de la propia plataforma, como es el caso del uso de pantallas táctiles en smartphones, tablets y algunos sistemas de videojuegos portátiles. Otros, son innovaciones que se aplican a los sistemas tradicionales como el uso de sensores de movimiento, de presión, de captura de imágenes, procesamiento de voz, etc. Considerar el dispositivo de entrada a emplear en cada caso es parte fundamental del proceso de desarrollo de videojuegos. En cuanto a los dispositivos de salida, son aquellos que tienen como finalidad ofrecer el soporte físico a las imágenes, vídeos y sonidos que dan forma a los videojuegos, como pueden ser el televisor, un monitor de ordenador, un proyector de vídeo, altavoces, auriculares, etc. Cada vez es más habitual que el desarrollo de la industria de los videojuegos centre gran parte de su esfuerzo en el empleo de dispositivos de salida cada vez más avanzados, como es la optimización para pantallas con resolución 4K, el uso de sistemas de sonido digital como Dolby Surround o los novedosos sistemas de realidad virtual, que pueden llegar a cambiar el futuro de los videojuegos. Por otra parte, nos encontramos con la CPU o unidad central de procesamiento, que sería la pieza central del hardware que da lugar a la plataforma de videojuegos, cuyo objetivo es el de interpretar las órdenes e instrucciones del programa, procesar los datos y dar la respuesta al usuario. El límite de las posibilidades técnicas de los videojuegos en cada generación está fijado por la capacidad de procesamiento de la CPU, con lo que los avances técnicos en la industria de los videojuegos se centra especialmente en el desarrollo de unidades de CPU cada vez más potentes y con mayor capacidad de procesamiento, para dar lugar a experiencias de juego cada vez más satisfactorias.

La industria que gira en torno al desarrollo de videojuegos se trata de una actividad económica encargada de diseñar y programar videojuegos, pasando desde los conceptos y diseños previos hasta el desarrollo final del software en sí. Las empresas que toman parte a lo largo de este proceso de creación son conocidas popularmente como desarrolladoras de videojuegos. El proceso de desarrollo y programación de videojuegos se trata de una actividad multidisciplinar en la que toman partido profesionales de diferentes ámbitos como la informática, el diseño, el sonido, la producción musical, la actuación, el doblaje, el desarrollo de guiones, etc. Según la plataforma a la que se destinen así como el género, el desarrollo de los videojuegos puede variar en gran medida, tanto en aspectos creativos como técnicos. Si quieres formarte con garantías de futuro para trabajar en la industria de los videojuegos, te recomendamos que realices el master en videojuegos de Euroinnova. Una vez finalizado este master en videojuegos el alumnado habrá desarrollado las siguientes competencias y conocimientos: conocer las principales técnicas de inteligencia artificial, su aplicación al mundo de los videojuegos y su inspiración biológica, física o incluso matemática, así como los distintos conceptos y principios, con ejemplos y gráficos para cada uno de ellos; aprender sobre los dominios de aplicación se ilustran mediante aplicaciones reales y actuales; diferenciar y observar un ejemplo de implementación de videojuegos genérico, que se completa con una aplicación práctica, desarrollada en C#;  aprender a diseñar videojuegos y niveles; aprender a desarrollar videojuegos usando unity; aprender a crear audios para videojuegos utilizando diferentes programas y aplicaciones informáticas; aprender a desarrollar videojuegos para dispositivos móviles con unity. Además, una vez completada la formación el alumno recibirá una titulación universitaria en master en videojuegos expedida directamente por la Universidad Antonio de Nebrija y reconocida con 60 créditos ECTS.

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Opiniones de curso creacion videojuegos

Genial
Por MELANIE G. C. el 19-02-2018

Que he aprendido:

Mejoré de saber programar un videojuego completo utilizando game maker..

Lo que mas me ha gustado:

Los datos han sido de muy buena aptitud.

He echado en falta:

Todo a la perfección

Comentarios:

Los ejercicios de estupenda naturaleza.

MADRID
Genial
Por GUILLERMO el 09-02-2019
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

La utilización de Java orientada a animaciones y videojuegos, ya que es un uso muy concreto de todo el poder de Java.

Lo que mas me ha gustado:

Sobretodo el tener a mano todos los materiales de ejemplo.

He echado en falta:

Quizás en el tema de videojuegos, el módulo 3, explicar todo un poco más detalladamente.

Comentarios:

Por lo general, todo muy bien.

MADRID
Genial
Por ANTONIO C. G. el 17-10-2018

Que he aprendido:

el funcionamiento en general del programa Game Maker y su lenguaje GML.

Lo que mas me ha gustado:

La parte de sprites, fondos, etc.

He echado en falta:

Nada.

ALICANTE/ALACANT
Bueno
Por GUILLAUME CARRASCOSA el 11-03-2019

Que he aprendido:

Lo que más me ha gustado son las novedades de HTML 5 y CSS3

Lo que mas me ha gustado:

He echado en falta explicaciones adecuadas en la versión para videojuegos

MADRID
Bueno
Por Ana María el 30-11-2018

Que he aprendido:

He aprendido a programar juegos con game maker utilizando el lenguaje GML.

Lo que mas me ha gustado:

La parte de programación de las acciones.

He echado en falta:

Que te den el programa con el curso, y alguna práctica más.

Jaén
Bueno
Por ANDREEA -. P. el 31-12-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

Aprendí de estudiar el lenguaje de gml, así como su estructura y funciones..

Lo que mas me ha gustado:

Un temario ideal , es el séptimo curso que he comprado.

He echado en falta:

Me gusta todo

Comentarios:

Muy buenos tutores y buenos tutores.

Valencia/Valéncia
Genial
Por MARIA DEL CARMEN B. G. el 10-06-2018

Que he aprendido:

He aprendido acerca de analizar el potencial psicosocioeducativo de los videojuegos y de los juegos digitales aplicados como materiales educativos..

Lo que mas me ha gustado:

Le enseña muchísimo este tema.

He echado en falta:

Nada que decir

Comentarios:

Le ha encantado mucho este temario.

BARCELONA
Genial
Por Rubén el 14-03-2018

Que he aprendido:

Utilizar las funciones básicas y avanzadas del programa

Lo que mas me ha gustado:

La parte de funciones y variables GML

He echado en falta:

Nada

Comentarios:

Muy recomendable si quiere aprender a programar juegos en Game Maker y no tienes ninguna base.

Madrid
Genial
Por Yasin el 09-08-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

>Comentarios:

El Master Emprendedores Creacion Direccion Entidades Sociales Homologado me ha ayudado

Alicante
Bueno
Por MIGUEL ADONAY V. C. el 14-08-2018

Que he aprendido:

un poco de todo

Lo que mas me ha gustado:

diseño

He echado en falta:

audio tematico

PALMAS (LAS)
Bueno
Por FRANCISCO JAVIER Z. M. el 14-07-2018

Que he aprendido:

Muchos conceptos de jardineria.

Lo que mas me ha gustado:

Un curso ameno.

He echado en falta:

.

BARCELONA
Bueno
Por ANTONIO SANTOS el 29-12-2018

Que he aprendido:

Ampliar informacion

Lo que mas me ha gustado:

los materiales

He echado en falta:

nada

CAPITAL FEDERAL
Bueno
Por SORKUNDE el 05-03-2018

Que he aprendido:

CBBCCB

Lo que mas me ha gustado:

BCFYFVUY

He echado en falta:

CBHDFBV H

VIZCAYA
Genial
Por CANDELARIA G. A. el 14-01-2019
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

Los diferentes recursos gráficos.

Lo que mas me ha gustado:

Sus contenidos

He echado en falta:

Nada

BARCELONA
Bueno
Por GUILLEM J. A. el 13-01-2019

Que he aprendido:

entornos para la creacion de aplicaciones web

Lo que mas me ha gustado:

BARCELONA

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