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didactica de la lengua y la literatura

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Didáctica de la lengua y la literatura

La Didáctica de la lengua y la literatura se elabora básicamente, como un espacio de acción sobre los diferentes procedimientos de enseñanza y de formación de los hablantes de una lengua como tales, de su capacidad para comunicarse y, por tanto, de su capacidad de relacionarse con los demás, en diversos contextos sociales, empleando códigos diversos, así como de su desarrollo cognitivo y cultural, donde es relacionado  de forma directa con el uso de la lengua, de las habilidades comunicativas y de su competencia literaria. 

Según la transposición didáctica, enseñar lengua y literatura ya no es una manera de enseñar contenidos lingüísticos y literarios. En la actualidad el marco conceptual de la didáctica de la lengua y la literatura se centra en los alumnos mas que en los contenidos, más en los procesos cognitivos de adquisición, aprendizaje y desarrollo que en los recursos de aplicación de uno u otra teoría lingüística, más en los procesos comunicativos en los que intervienen o han de intervenir los alumnos que en su conocimiento del sistema. Por ello en la didáctica de la lengua y la literatura se entiende que el alumno es el centro del aprendizaje.

¿Qué es la didáctica de la lengua y la literatura?

La didáctica de la lengua y la literatura es considerada como un juego formado por tres partes bien diferenciadas, en primer lugar un docente, los alumnos y por ultimo un saber. Por lo tanto es una disciplina que se centra en el estudio de la lengua, la comunicación, la literatura y sus diferentes  enseñanzas en el marco del interaccionismo social en cuanto a que conduce a analizar las conductas humanas como acciones contextualizadas o situadas en las cuales las propiedades estructurales son un producto propio de la socialización. La didáctica de la lengua y de la literatura no tiene únicamente el objetivo de ampliar el saber de los alumnos, además también tiene el objetivo de modificar el comportamiento lingüístico de sus alumnos.

Por lo tanto la didáctica de la lengua y la literatura es una ciencia que se encarga de como estimular al alumnado hacia el proceso de enseñanza y aprendizaje, donde se analizan los procesos de adquisición del saber hacer y de los saberes, ayuda a que el alumno tenga destrezas del área de la lengua y de la literatura.

La didáctica de la lengua y de la literatura es una disciplina científica muy reciente, y su reconocimiento académico se está expandiendo cada vez más, debido a que es un área de conocimiento novedoso, en la actualidad es un área con gran cantidad de expectativas, sus conceptos básicos y sus bases epistemológicas se hallan en fase de concreción mientras que sus límites continúan en fase de expansión.

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Opiniones de didactica de la lengua y la literatura

Bueno
Por CRISTINA C. R. el 26-04-2018

Que he aprendido:

Profundización dentro del estudio de la lengua española y repaso de la psicopedagogía.

Lo que mas me ha gustado:

La parte del psicología

He echado en falta:

Más autoevaluaciones.

CANTABRIA
Bueno
Por CRISTINA C. R. el 19-04-2018

Que he aprendido:

Profundización dentro del estudio de la lengua española y repaso de la psicopedagogía.

Lo que mas me ha gustado:

La parte del psicología

He echado en falta:

Más autoevaluaciones.

CANTABRIA
Genial
Por ANDRES EYI N. O. el 25-10-2018

Que he aprendido:

He aprendido la didáctica de la lengua

Lo que mas me ha gustado:

Me ha gustado las prácticas de la didáctica de la lengua

MALABO BIOKO NORTE
Bueno
Por Ada Luz F. M. el 22-04-2018

Que he aprendido:

He mejorado acerca de aprender sobre la enseñanza de la lengua..

Lo que mas me ha gustado:

Los ejercicios prácticos le ayudaron bastante.

He echado en falta:

Nada que añadir

Comentarios:

Algún curso estupendo , es el segundo temario que compré.

MADRID
Bueno
Por ANGELA N. C. el 09-12-2018

Que he aprendido:

la importancia de la evaluación y el modo de hacerlo la lengua como ciencia

Lo que mas me ha gustado:

el primer tema

He echado en falta:

nada

MADRID
Bueno
Por DAVINIA G. D. el 31-03-2019

Que he aprendido:

Muchos conceptos sobre didáctica en general.

Lo que mas me ha gustado:

El precio.

He echado en falta:

Nada.

CÁDIZ
Bueno
Por MARÍA VICTORIA M. J. el 19-04-2018

Que he aprendido:

Muchos conceptos que espero poder aplicar durante mis clases

Lo que mas me ha gustado:

La forma de expresar los conceptos de forma fácil y sencilla de entender.

He echado en falta:

Ahora mismo nada

CÁCERES
Genial
Por AINOA D. T. el 14-05-2018

Que he aprendido:

Algunas cosas ya las tenía claras, pero otras me han servido para aclararme y para conocer sobre el campo de la comunicación

Lo que mas me ha gustado:

Lo que más me ha llamado la atención ha sido el proceso de comunicación

He echado en falta:

Nada, creo que está bastante completo

CÁCERES
Bueno
Por REBECCA M. O. el 18-02-2018

Que he aprendido:

He aprendido sobre desarrollar la comunicación en la educación infantil..

Lo que mas me ha gustado:

Le maravilla mucho el tema.

He echado en falta:

Todo perfecto

Comentarios:

Nos ayudó muchísimo este trabajo.

VALENCIA/VALÈNCIA
Bueno
Por CONSTANTINO CARAZO D. B. el 14-06-2018

Que he aprendido:

Aprendí sobre fomentar el interés por los recursos didácticos de las tic en las distintas áreas del curriculum..

Lo que mas me ha gustado:

Le fascinaría muchísimo este tema.

He echado en falta:

Nada que decir

Comentarios:

Los ejercicios han sido de perfecta naturaleza.

MADRID
Genial
Por MARIA ISABEL P. D. el 23-09-2018

Que he aprendido:

Mejoré acerca de conocer los elementos que intervienen en el proceso de comunicación diferenciar la comunicación verbal y no verbal conocer lo que es la comprensión lectora y los componentes de la lectura aprender a diferenciar los tipos de textos y sus propósitos comunicativos reconocer el cambio semántico introducción a la morfosintaxis reconocimiento de las palabras y distinción de los signos lingüísticos aprendizaje de las reglas de ortografía..

Lo que mas me ha gustado:

Los contenidos han sido de ideal cualidad.

He echado en falta:

Inmejorable

Comentarios:

Algún trabajo sobresaliente.

MADRID
Bueno
Por ADRIANA el 20-10-2018

Que he aprendido:

Mejoré sobre conocer lo que es la comprensión lectora y los componentes de la lectura aprender a diferenciar los tipos de textos y sus propósitos comunicativos reconocer el cambio semántico introducción a la morfosintaxis reconocimiento de las palabras y distinción de los signos lingüísticos aprendizaje de las reglas de ortografía conocer aquellos términos relacionados con los cambios sociales que experimenta la población actual..

Lo que mas me ha gustado:

Me ayuda un montón este trabajo.

He echado en falta:

Todo a la perfección

Comentarios:

Le encantó un montón este curso.

JAÉN
Bueno
Por CAROLINA INÉS S. V. el 06-04-2019

Que he aprendido:

He mejorado de situar la interculturalidad en el ámbito legislativo y las políticas educativas, enfocándola a las etapas de educación infantil, primaria y secundaria..

Lo que mas me ha gustado:

Los apuntes de perfecta aptitud.

He echado en falta:

Nada que añadir

Comentarios:

Un curso sobresaliente es este noveno temario que encuentro.

BALEARS (ILLES)
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